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刚刚!全国两省份开学时间定了!

师者小城 2024-01-09

已进3月,家长、老师、孩子都在关注何时开学。

2月24日,教育部召开党组会,会议指出,要坚持属地原则、建立跟踪台账、做好开学准备、落实错峰返校。要统筹谋划高校开学工作。原则上疫情得到有效控制前大学生不返校、高校不开学;高校开学后,要严格措施,加大校园管理力度。 

2月27日,中共中央政治局常委、国务院总理、中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组组长李克强主持召开中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议。会议强调,各地和相关部门要根据疫情防控情况,将大中小学、幼儿园等开学开园时间原则上继续推迟。


教育部:全国开学时间原则上继续推迟,不能要求所有学生每天上网打卡


2月28日,教育部党组印发通知,全面部署统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作。通知指出,全国大中小学、幼儿园等开学时间原则上继续推迟。不能搞“一刀切”、要求所有教师都制作直播课、所有学生每天上网“打卡”。

截至目前,已有多个省市对开学做出了最新部署,积极准备了更加稳妥的开学方案。为方便大家查询,我们再次为大家发布各地更新情况汇总,具体如下:【截至2月29日】

贵州


2月27日,贵州省委省政府今天研究确定,全省高三年级和初三年级学生3月16日正式开学小学,中职、高校、幼儿园以及高中初中其他年级的开学时间将视下一阶段疫情防控情况,经科学评估后再行确定。

青海


2月28日,青海省人民政府发布通告。

通告决定:在疫情防控和校园安全措施到位的前提下,普通高、中等职业学校原则上3月9日-3月13日陆续开学;初中学校原则上3月16日-20日陆续开学小学、特殊教育学校开学时间视疫情形势再行确定;幼儿园开园时间待全省疫情全部解除后再行确定。实现根据特区、城镇、城市的不同区位,实行分区分级分层,错峰错时错段有序开学。

浙江


2月29日,浙江省官宣:浙江大中小学(幼儿园)继续推迟学生返校。根据中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组有关会议精神,结合我省疫情防控实际,经研究,全省大中小学(幼儿园)继续推迟学生返校

各地各学校要按照教育部和教育厅的有关要求,规范开展线上教育教学活动。严禁培训机构在学生返校前开展线下培训活动。具体返校时间,将视疫情防控情况,经科学评估后确定,提前一周向社会公布。

甘肃


2月29日,甘肃省教育厅印发《甘肃省应对新冠肺炎疫情做好开学工作的指导意见》及配套方案,明确原则上全省各级各类学校开学时间不早于2020年3月15日具体开学时间届时据疫情防控走势提前一周报备确定

特教学校、幼儿园待疫情结束后开学。校外培训机构在当地中小学校开学一周后可申请恢复线下培训活动,其中面向幼儿开展培训的机构,疫情结束后方可恢复线下培训。

河南


2月29日,河南省人民政府新闻办举行的“河南省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作”第二十场新闻发布会上,河南省教育厅党组成员、副厅长刁玉华公布我省各级各类学生在具备开学条件下有序返校的基本方案。

中小学幼儿园和中职学校坚持“—地一策”原则,以省辖市为单位,实行分区域分期分批开学,具体时间由各省辖市研究并提出意见上报,批准后实施。

原则上,普通高中三年级全省统一开学时间初中三年级除郑州市、南阳市、信阳市外,其他省辖市统一开学时间。

高等学校坚持“一校一策”和属地原则,综合考虑“先省内后省外”“先本地后外地”“先一般地区后疫情严重地区”“先医学类院校后非医学类院校”“先毕业年级后其他年级”等多方因素,在确保安全的前提下,各高等学校精准制定政策。

延迟开学期间,全省各级各类学校不得安排师生提前返校(包括高三、初三毕业年级),不得组织学生线下上课、辅导等聚集性活动,各类培训机构也不得开展线下集中培训。

刁玉华特别强调,切实减轻学生负担,减轻教师负担。各地各校要准确把握线上学习要求,鼓励但并不硬性要求每位老师都要录课、直播、在线教学等,也要因人、因地,不能“一刀切”。小学低年级原则上不布置作业,其他年级适当布置和线上课程有关的作业,任课教师的课后网络辅导不宜时间过长,不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频、增加学生负担等。

江苏


江苏教育厅相关人士在回应江苏各学校开学时间时表示,江苏还未确定具体开学时间,但最近会公布,3月9日之前肯定不会开学。


2月29日江苏省教育厅发布通知,全省各级各类学校继续推迟返校,具体返校时间,将视疫情防控情况,经科学评估后确定,并提前一周向社会公布。记者同时了解到,南京继续推迟返校,针对不同学段推出居家生活和学习指导;为尽可能将工作做细做实,以不变应万变,一部分学校以3月16日为节点做好各项开学防疫准备预案。

北京


据北京日报2月24日消息,北京市教委新闻发言人李奕表示,虽然本市新冠肺炎新增确诊病例连续下降,但就疫情防控的整体态势和要求看,还不能支持像学校开学这种大人群集中情况,因此现在考虑开学时间还为时尚早。   

此外,原定于2月25日举行的北京市高三年级统考推迟到3月3日举行,高三考生将进行一场为期4天的“不见面”居家考试。老师们也将接受培训,完成一次“不见面”的统一阅卷。

天津


另行通知。

上海


上海市教委2月18日发布消息称,经研究决定,3月份起,上海市大中小学开展在线教育(中小学在线教育从3月2日起开始),学生不到校。后续到校学习时间,将视疫情情况,经科学评估后确定。日期一旦确定,将提前向社会公布。同时,疫情期间,各类培训机构和托育机构不得开展线下培训和托育工作。

重庆


2月24日,重庆市教育委员会发布《关于延迟春季开学时间的通知》,经重庆市新冠肺炎疫情防控工作领导小组同意,决定继续延迟重庆市各级各类学校开学时间,具体到校学习时间,将视疫情情况经科学评估后提前向社会公布。在此期间,各培训机构和托育机构不得开展线下服务。

黑龙江


2月19日,黑龙江省教育厅发布《关于延迟开学期间中小学校线上开课的指导意见》,意见明确开课时间。3月2日起,黑龙江省各地各中小学校要根据春季学期教学工作安排,有计划地组织线上开课。线上教学计划暂按4周时间制订。

此前,从黑龙江省教育厅了解到,为防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情,该省延后各级各类学校2020年春季开学时间,明确普通高等学校在3月1日以后开学。

吉林


2月24日起全面启动实施所属中小学校网上教学活动。

辽宁


据先前报道为2月17日之后,目前暂未更新。具体时间请等官方通知。

另:沈阳中小学校延期开学 3月2日起统一“云”上课。

3月2日开始,沈阳全市中小学进行线上教学和线上辅导。线上教学内容将通过有线电视、互联网电视和网络播放平台播出。

延期开学耽误的教学时间,沈阳市将统筹利用双休日、节假日或压缩暑假时间等方式进行补充,保证总课时不减少。

内蒙古


2月20日,内蒙古自治区教育厅发布了《全区教育系统开学前后防控新冠肺炎疫情应急预案(第一版)》,分类指导全区学校做好防控工作,确保广大师生生命安全和身体健康,维护教育教学秩序稳定。  

为切实增强疫情防控实效,《应急预案》针对高等学校、中等职业学校、普通中小学及幼儿园的不同特点,分别制定了疫情防控工作指南,从健全疫情防控工作体系、开学前的准备工作、开学后的工作要求、师生健康管理和应急处置等方面,明确了具体举措和操作规范。  

同时,预案还要求 “一地一校一策”,建立完善疫情防控工作“两案八制”,包括《学校开学前准备工作方案》《学校突发公共卫生事件应急预案》《传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度》《通风消毒工作制度》《体温检测制度》《因病缺勤登记制度》等多个方面,通过严密制度规范,确保学校疫情防控工作依法依规、科学有序开展。  

此前,内蒙古自治区人民政府办公厅下发《关于延迟企业复工、学校开学和行政事业单位实行弹性工作制的通知》(简称《通知》)。《通知》要求,内蒙古自治区内各级各类学校(高校、中小学、中职学校、幼儿园等)春季学期开学时间不早于3月1日。区内外高校艺术类专业特殊类型招生考试报名和开考时间一并推迟。具体开学时间和报名、开考时间,均根据疫情防控情况,经科学评估后确定,由内蒙古自治区教育厅提前向社会公布。  

河北


据河北省教育厅官微2月9日消息,根据目前该省疫情发展情况,为确保师生生命安全和身体健康,河北省教育厅决定,全省各级各类学校春季学期开学时间不早于3月1日。 

河北省教育厅将密切跟踪疫情发展,及时作出研判。开学时间一经确定,将提前向社会公布,以留出时间方便学生购买返程车(机)票和学校做好开学、返校准备工作。

山西


2月24日,人民日报记者从山西省疫情防控工作领导小组获悉,经过综合研判,山西省学校开学继续延期,3月15日前不开学,具体开学日期视疫情防控情况提前一周通知。同时要求创新教学方法,开展网上授课,缩短课件时长,提高教学质量,加强心理疏导。

山东


2月26日,山东省教育厅印发《关于做好开学前有关工作的通知》,决定继续开展线上教育,学生不返校。学生返校时间,将视疫情防控情况,经科学研判后确定,并提前向社会发布。

通知指出,各地要组织普通中小学校采取更加灵活多样的方式,丰富教学资源、教学手段,开展好线上教学、指导、辅导。对于初中、高中毕业年级学生,优先采取网络直播、在线教学的方式进行学业辅导。

幼儿园、特殊教育学校不开展线上教学,可通过信息推送等方式开展保教指导、康复训练指导。

陕西


2月10日,陕西省教育厅发布通知,全省各级各类学校3月2日前一律不开学,省上将视疫情随时研判,具体开学时间及时提早向社会公布。各级各类学校和教育培训机构一律不自行开学,学生一律不自行返校,一律不开展线下教学活动和集体活动。通知表示,各地各校后续可采取周末调课、压缩暑假时间等方式补齐总课时。  

2月28日,记者采访了陕西教育厅相关负责同志,表示省教育厅将按照党中央、国务院的部署和省委、省政府的要求,结合全国、全省疫情防控形势,及时研判疫情防控形势,提出全省大中小学和幼儿园开学的指导意见,制定错时错峰开学方案,具体开学时间将提前1周向社会公布。

宁夏


2月14日下午,宁夏回族自治区教育厅发出通告,通告指出,为确保广大学生生命安全和身体健康,全区各级各类学校(高校、中小学、中职学校、幼儿园等),一律不得在3月2日前擅自提前开学,严禁学生集体补课,不得举办任何聚集性活动,各校外培训机构严禁开展线下服务。  

自治区教育厅将密切关注疫情发展情况,及时作出研判,具体开学时间按照自治区党委和政府的统一部署,提前向社会公布,以便师生家长安排工作学习事宜。 

湖北


2月20日,湖北省新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部发布通告称,当前,全省疫情防控正处于最吃劲的关键期,疫情形势开始出现积极变化,但总体形势仍然严峻复杂。

通告中称,省内大专院校、中小学、中职学校、技工院校、幼儿园延期开学。具体开学时间,将根据疫情防控情况,经科学评估后确定,并提前向社会公布。

江西


2月26日,江西省教育厅下发关于全省各级各类学校继续开展线上教学的通知。通知明确,3月1日后全省各级各类学校继续开展线上教学,学生不到校。后续到校学习时间,省教育厅将根据疫情情况,科学研判后确定并提前对外公布。

通知强调要开展好线上教育教学。各地各校要按照省教育厅下发文件要求,在原计划开学时间前,指导学生用好“赣教云”平台资源,引导学生观看近期新增加推送的红色文化教育和音乐艺术欣赏内容,丰富寒假生活;在原计划开学时间后,按课程要求组织好线上教学,保障学生“停课不停学”。要组织学生利用好“学习强国”平台中有关时政、经济、社会、教育等多领域的资源,学习新思想,了解新动态,掌握新知识。

安徽


2月22日,安徽省教育厅发布重要通知,经省政府同意,全省各级各类学校(高校、中职学校、中小学校、幼儿园等)推迟学生返校。具体返校时间,将视疫情经科学评估后确定,提前向社会公布。

学生未返校期间,自3月2日起,全省高校、中职学校、中小学校将通过电视、网络等方式,开展线上教育教学。幼儿园暂不开展线上教育教学,可实行居家生活与保教指导。严禁各类培训机构在学生返校前开展线下培训活动。

湖南


2月11日,湖南教育厅通知:根据疫情发展情况,为切实保障广大师生身体健康与生命安全,经研究决定,全省各级各级各类学校开学时间不早于3月2日。  

2月28日,湖南省教育厅党组成员、省委教育工委委员徐伟在湖南省政府新闻办举行的新闻发布会上表示,湖南省教育厅将根据疫情防控形势,广泛听取意见,主动与相关部门会商,按照分区分级精准防控要求,统筹协调,科学评估确定全省开学的初始时间并提前一周向社会公布,方便师生家长做出合理安排。  

各地各高校在湖南省教育厅确定开学初始时间之后,结合本地疫情防控情况,错时错峰确定本地本高校开学时间。其中,中小学幼儿园(含中职学校)开学时间由市州教育行政部门报请市州疫情防控领导小组同意并报省教育厅备案后确定;高等学校开学时间报所在市州疫情防控领导小组备案后报湖南省教育厅审定;校外培训机构必须在各级各类学校全部开学后才能开展线下培训活动。

云南


2月28日,云南省教育厅发布,各地各校(园)要认真贯彻落实2020年2月27日中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议“大中小学、幼儿园等开学开园时间原则上继续推迟”的要求。严格执行省应对新冠肺炎疫情工作领导小组指挥部办公室《关于2020年春季学期延期开学的通知》(云应疫指办发〔2020〕7号)要求,不得自行开学、不得组织学生返校。具体开学时间将根据疫情防控情况研判确定,并提前通知。

各学校线上教育要严格控制在线教学时长,小学、中学学生每次教学活动持续时间分别不得超过20分钟、30分钟,小学、初中、高中每天网络教学分别不得超过80分钟、120分钟、180分钟;严格控制中小学生作业量,确保不增加教师、学生负担。不得进行新学期课程教学,不得强制教师直播或录播,不得要求学生(家长)上网“打卡”、电话签到,不得要求学生(家长)上传学习视频或痕迹材料,不得占用周末组织在线教学。

四川


2月24日,四川省教育厅召开党组(扩大)会议,会议提出,要认真研判审慎决定开学复课时间,不能保证学校绝对安全,就不能贸然开学复课。要按照疫情防控形势分区分类、大中小幼分校分班、学生分级分散、高低年级错时错峰,综合研判科学精准制定开学复课方案。

广东


广东省教育厅2月25日印发了线上教育安排的通知。通知要求,全省中小学校3月2日起开展线上教育,学生不返校;大专院校、中职学校3月份开展线上教育,学生不返校;幼儿园、特殊教育学校不开展线上教育,学生不返校。

广西


2月26日,广西壮族自治区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组印发《广西壮族自治区新冠肺炎疫情防控三级应急响应工作指导意见的通知》,明确各级各类学校(包括大中小学、幼儿园、中职学校、技工学校等)继续延迟开学,具体开学时间根据疫情防控形势科学评估后提前向社会公布。

福建


2月25日,福建省委教育工委、省教育厅党组召开会议,研究部署了推进当前疫情防控的重点工作。

会议强调,根据复工复产后疫情发展态势,科学评估开学条件,审慎研判复课时机、方式,统筹谋划制定错时错峰开学预案,指导各地各校抓紧制定开学后校园防控应急预案、师生防护手册,落实环境整治、物资储备、后勤保障等工作。在疫情得到有效控制前学生不返校、学校不开学。

海南


2月23日,海南省新冠肺炎疫情防控工作第十七场新闻发布会举行,会上介绍,根据目前疫情防控形势,海南省各级各类学校开学时间未定,具体时间将于开学前18天通知。

新疆

另行通知。

西藏


各级各类春季开学时间不早于3月初。



同时,上周各地教育部门陆续发文通知,延迟开学耽误的教学时间,主要通过压缩周末和暑假来补齐。


所以,家长注意了,以下这几类孩子在超长寒假最容易把学习拉下,家长赶紧好好看看有没有你家孩子。


赶紧趁着假期延长,缺哪补哪!下个新学期才会学得又快又好,才不会掉队!



01

基础不稳型

万层高楼平地起,学习就像盖房子,是一个积累的过程。地基没有打好,上层建筑当然会不稳定,学习的基础没有打好,而后吃不透的知识越来越多。

在学习上没有人等待你,新的知识只会越来越多,积压在一起,长时间下来只会让孩子对学习失去斗志,甚至放弃。

问题现象:


  • 上课跟不上老师的节奏,经常走神;
  • 对学过的知识似懂非懂,一知半解;
  • 作业、考试简单题目出错率较高;
  • 掌握词汇量少,背诵时总是磕磕巴巴;
  • 学过的知识过几天就忘记了。



原因:

没有好的学习习惯,没有自己预习和复习的主动性,学习就像被动填鸭。老师上课教的知识,课堂上似懂非懂,上完了就算完了,课后也不巩固复习。

知识就像过眼云烟,这种完成任务似的学习,只会让基础越来越薄弱。

对策:

做寒假作业的时候,一定让孩子多熟悉课本。趁着有时间,让孩子把课本吃透,课文多朗诵,单词多背诵听写,数学多做训练。

小学的基础知识一个寒假就能补回来,家长一定要让孩子有耐心学习。

02

贪玩型

寒假里听过家长抱怨最多的话就是:孩子一到寒假就管不住了,整天就知道玩,学习连看都不想看一眼,这可怎么办呀!这种孩子多是贪玩型。

问题现象:


  • 做作业不专心,经常左顾右盼,小动作颇多;
  • 上课经常跑神,注意力无法集中;
  • 无法静下心来学习,一提作业就烦的;
  • 在生活中做事缺乏自制力的。



原因:

家长的妥协是孩子得寸进尺的最大原因,总抱怨孩子不好好学习。可是孩子一喊累,家长立刻就心疼,孩子注定在学习上无法有成就。

家长的溺爱让孩子意志力薄弱,认为学习是枯燥和辛苦的,学会向家长撒娇就能走捷径。这样的孩子会越来越贪玩。

对策:

家长一定不能在学习上放任孩子,学习一定是辛苦的,家长应该最了解这一点。寒假里,训练孩子的自制力和专注力,给孩子规定在一定时间里必须读完一本书;在规定时间里背完多少单词。

孩子喊不愿意也不能妥协,这样的训练室非常有必要。除了训练还要对孩子进行吃苦教育,让孩子在寒假里见识一下真正的辛苦,锻炼孩子的意志。

03

眼高手低型

很多孩子平时学习还不错,一考试却暴露问题,一问怎么了,总是说:“粗心了。”

这类孩子一般都是基础知识掌握的还可以,在课堂上表现也优秀,考试的时候不是少算了一个公式就是把题目看错了,导致分数总是徘徊在中游,始终上不去。

问题现象:


  • 作业出错率很高,而且总是在很容易的地方出错;
  • 平时优秀,考试成绩打回原形;
  • 自己预测的分数总是和真实分数差别很大;
  • 做题总是容易审错题或者看错;
  • 简单的题不愿意的做,难题又不会做。



原因:

这类学生一般会有点自傲,俗称眼高手低。总是觉得自己学习是很好的,于是大功夫不愿意下,容易粗心大意和盲目;只追求答案,没有真正高分学生的解题思路和学习方法,也不总结经验,导致总是出错。

对策:

改正只追求正确答案而不关心题目本身的毛病。做题要一步步写出解题思路,而不是忽略全过程,这样就算做错了也永远不知道自己错哪里了。

没有经验就没有进步,永远止步不前,学习成绩平庸,锻炼解题思路是非常重要的。

04

偏科型

偏科是多数同学存在的问题,算正常现象,没有其他问题严重。主要是因为每个孩子的天赋和兴趣都不同,所以喜欢的科目也有所不同,导致成绩有差别。

但当成绩差别过大的时候,家长一样要注意了,这就是严重偏科了。偏科不经过引导,时间长了,孩子就会只专注学习自己擅长的那一门,而让不喜欢的荒废,对整体的成绩影响也非常大。

问题现象:


  • 对喜欢的课程专注,对其他科目兴致缺缺;
  • 把大量时间用在喜欢的那门上;
  • 对弱的科目表现出烦躁。



原因:

和大多数孩子天生性格有关,偏感性的喜欢文字语言、语文,偏理性的喜欢数学、算法、逻辑推理,这种偏科是可以理解和协调的,后天找到学习兴趣最重要。

还有一种是受到难易程度的影响,对某门课程丧失兴趣,导致偏科。

对策:

家长要培养孩子薄弱科目的学习兴趣,兴趣是第一任老师。也要知道孩子偏科的原因,对症下药,如果是因为爱好导致偏科那就激发他的学习兴趣。

如果是因为其他原因偏科,那家长要及时排解孩子的心理障碍和不愉悦。

05

苦学无用型

孩子明明看着学习很用功努力,为什么学习就是上不去,是不是我家孩子天生比别人笨?家长不禁要问。

但事实上,学习本质和学习时常没有太大关系,和学习效率有关,总是捧着本书看似很努力的学习还不如短时间的高效率,学习效率低下的学生哪怕再用功也是无用功,这就是苦学无用型。

问题现象:


  • 总是很在一个问题上花费很长时间;
  • 一直对着课本,可是背诵一篇课文需要很长时间;
  • 同样做题,总是比别人慢;
  • 写作业慢。



原因:

没有学习计划,对学习没有时间管理,没有学习方法,不会劳逸结合;学习盲目,不知道侧重点,花费大量时间做无用功。

 对策:

学习是有一套科学方法的,家长为孩子制定科学的学习计划。让孩子在学习上树立阶段性的目标,一个阶段完成一个任务。

而不是没有方向的无厘头去学,要有黄金时间和休息时间,该学习的时候学,该放松的时候学。张弛有度才能摸到学习的魅力所在。

以上几种都是最典型的一个假期就容易被拉下情况,相信每个家长都不愿意一个寒假后孩子在学习上掉队。

所以家长要根据具体情况具体分析,为孩子制定各科拓展清单。

 各科拓展清单 

语文


  • 每天晨读至少朗读1—2篇课文;
  • 每天至少写一篇日记,不要求字数,只用于记录;
  • 根据学年建立自己的书单,课内与课外的,每天读书40—60分钟;
  • 练字,可买字帖,也可对照书法书自我练习,每天半个小时;
  • 每周一部电影,根据电影写自己的读后感或影评,字数不限,重在体会;



数学


  • 晨读时可加上概念练习,每天一个章节的概念朗读,加深印象;
  • 教科书或练习册上的题目,每天练习5—10道,不要过多,重在锻炼思考能力;
  • 学习记账能力,培养金钱商,做一日小家长,春节采购时,记录单价、金额、合理分配;



英语


  • 每天背诵15—20个单词,不要太多,以记住为准;
  • 每天写一句英语句子,描述这一天让你印象最深的事;
  • 每周学一首英文歌曲,儿歌或者喜欢的音乐,把歌词中不懂的歌词,自己查阅出来;
  • 设计一个礼物卡片,送给自己的家人。



生活


  • 每天帮爸爸妈妈做一件力所能及的事,不要求多,但一定要做;
  • 每天自己收拾自己的床铺,打扫房间,不需要妈妈插手;
  • 用三天时间自己起床,不用妈妈叫,做到早睡早起;
  • 每天拍一张照片,可以是风景、人像、动物等,用于记录;
  • 每天做一次运动,时间在20—30分钟,不要剧烈运动,但一定要活动;
  • 每天都要和爸爸妈妈聊天,与他们分享自己的心情、心事和见闻。



以上就是各科拓展清单。家长请督促孩子,让孩子做到早睡早起、每天都做有意义的事,不荒废时间,不荒废学习。

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